Esta dinámica consiste en visualizar la desigualdad mundial mediante un juego.
Desarrollo de la dinámica:
Contar el número de participantes. Reunir, en el centro del aula, tantas sillas como participantes. Colocar los nombres de cada continente en un rincón diferente. Leer la cifra global de la población mundial y el número de habitantes que cada alumno/a representa. Pedir que se distribuyan por continentes/carteles. Cuando se han colocado, se corrige la distribución de habitantes. Se informa al grupo que las sillas representa la riqueza del mundo expresada en dólares. Deben coger tantas sillas como dinero crean que corresponde a cada continente. Se corrige la distribución de la riqueza. Los habitantes de cada continente deben trepar y tocar todas las sillas que representan su riqueza. Así finaliza el juego en que se percibe la relación entre población, riqueza y desigualdad.
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